非技術人,最近學習過程中感到困惑,碎片化知識羅列打破了一直以來的線性陳述,也就是説書、過去的網站論壇、現在的頭條知乎,基本都是線性展開敘述,難以在一個問題或者層面上形成共振。這種現象也就造成了越是知識共享或者知識付費,越是形成對常識的淺層認知和曲解!古人採取的模式是書籍中會在不斷的反復中進行觸發領悟,而現今越是互聯共享就越難以進行深入。
思維導圖的出現有了一定程度的破局,但是在使用中也會陷入線性邏輯的固化,怎麼能超越線性達成非線性甚至多維度空間的全面呈現?
能否對於碎片化的信息進行智能整合?現有的語言系統和數據庫是否有這方面的進化?不是很瞭解。
注:線性和的非線性思維模式在大前研一的《思考的技術》中有闡述
THX
思維導圖的出現有了一定程度的破局,但是在使用中也會陷入線性邏輯的固化,怎麼能超越線性達成非線性甚至多維度空間的全面呈現?
能否對於碎片化的信息進行智能整合?現有的語言系統和數據庫是否有這方面的進化?不是很瞭解。
注:線性和的非線性思維模式在大前研一的《思考的技術》中有闡述
THX